“我看他们是没脸报名。”虞瑜扫了一眼，让杜栩把名单贴回去，“所以你还在这站着干嘛？没看后面的人都不敢出来了吗？”
杜栩扭头一看，两个高一队员在后面标杆似的杵着，他让开一步叫他们先走，把名单贴回白板上，“那我去球场了，你要是怕冷在这等着也行，我四点多回来。”
虞瑜听着好笑，“你这是在跟我汇报吗？我又不查你岗。”
“就是跟你说一声。”杜栩摸摸鼻子，笑着说，“你想查我岗的话，我不反对啊，就是给我身上装一个GPS我都没意见。”
“……我给你装那玩意干嘛？”
“好吧，其实是我想让你给我装。”
冯卓林贴着墙根立正站好，努力装作自己只是一棵无辜的、随波逐流的海草。
在题海中挣扎沉浮了近半个月，老师终于恋恋不舍地送走自己的学生，看着他们投向寒假的怀抱，无端生出一丝嫁女儿的不舍，于是给“女儿们”准备的“嫁妆”变本加厉翻了两三倍，发誓不让“女儿们”有时间陪着寒假这个“便宜女婿”。
“一个月，这个假期满打满算连一个月都不到……”杜栩心情沉重地背起生命不可承受之重，“有生以来，我就没背过这么沉的书包！”
“还好，我平时书包也就比今天重一点。”虞瑜慢条斯理地码好一摞习题册。
四中的假期作业都是他们老师自己编题，然后送去批量印刷。作为省重点排行榜上名列前茅的名校，四中老师在编题时从来不考虑学生的感受，一向以“没有最难、只有更难”为目标，以“让学生做题做到哭”为骄傲。
暑假时吴晓强不知道抽了什么风，在作业下厂印刷时特意要求每一科作业的封面要用不同的颜色，认为缤纷的色彩使人心情愉悦，可以让学生用一个良好的心情完成作业。
学生心情良不良好不知道，各位喜欢监督孩子学习的家长心情一定很愉快——孩子们再也不能像以前一样，捧着千篇一律的封面假装学习了。
语数外加上文综理综，五种颜色，五种风采，为四中的莘莘学子编织出五彩斑斓的噩梦。
而寒假作业比暑假更过分，小强主任嗑错药似的，不止搞出来五彩斑斓的封面，内页每一张卷子的边角还印上心灵鸡汤，种类之多让五星级饭店的大厨看了都自行惭愧。
“做到比十个人强，是厉害；比一百个人强，是优秀；比一千个人强，是卓越。”
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