荣屿后背发凉。
班主任演讲，开学典礼校长演讲，发新书选班委，折腾中，高二生活总算归于平静。
新官上任三把火，施辉的火烧的有点旺。整了场语文的摸底测验，全是背诵和阅读理解题，然后作文题目是对于新班主任的初印象。
荣屿不会编故事，拍不了马屁，撂笔，交了份白卷上去。
施辉拿着试卷进班时，荣屿就知道这节课又要给他开专场了。
“批阅试卷时，我看到了一份只有聪明人才能看到答案的试卷，”施辉把面儿上的试卷举起来，“即使是这样，这位同学可不可以用咋们凡间的笔写上自己的大名。”
卷面过于干净，有人笑着问：“谁呀？”
“经过我的排查，锁定嫌疑人，荣屿。”施辉盯向了荣屿。
“哈哈哈，”苏波递过来一只笔，“我借你笔。”
荣屿主动举起手：“我下次保准写上名字。”
施辉说话没有老师架子，不摆谱，但对待做错事的学生，一定有个神奇的解决方式。
施辉踱步在班里走了一圈，边走边说：“同学们对我都有不同的见解，偏偏荣屿对我一片空白。”
荣屿：“……”
施辉取下别在胸前的钢笔，递给荣屿：“但是我总得知道你的实力怎么样，所以你抽个同学写下你对他的印象小作文吧。”
程安这几天住寝室里，经常能听到荣屿对施辉长达几万字的脱口秀式吐槽，有点儿好奇他的书面表达能力。
苏波看热闹不嫌事大，又拍手又吆喝，“老大，近水楼台，写程安，写程安！”
施辉把自己的钢笔递过来，荣屿想不接都不行。
写就写吧。
但写，就得来个惊世骇俗。
荣屿和程安对上眼，脑袋里就有了注意。
一节课有四十分钟，施辉讲了二十多分钟的课，荣屿就打报告说已经完成了。
施辉停下讲课，“这么快？”
荣屿合上本子，“我写的程安同学，当然快，如果写个丑点的，那就得费点时间。”
唐麒特别自恋地对程安说：“如果描述我的话，大概只需要一分钟。”
程安笑笑不发表意见。
荣屿对准他的背拍了一巴掌：“不用一分钟，就三个字，矮胖挫概括。”
“哇！可以说我胖，但不能说我矮！”唐麒生气起来脸肿的像个球。
施辉过来，拿起本子，准备翻开时，想到这不是对向自己的作文，于是给了程安。
“程安同学，大声念出来，让全班听听荣屿的文采。”施辉期待地说。
这和他预想的台本走势不一样！
荣屿怔了怔，想抢过本子时，程安已经站起来，翻开。
程安的表情带上了困惑，荣屿捂着脸，不想看到小老弟出丑的样。
“程安在我心里是：英俊，潇洒，坚强，大方，乐观，活泼，优秀……”程安每个词的间隔时间相等，镇定自若地念了大概两百多个二字词语。
施辉笑眯眯地听着，没有打断这无聊的作文朗诵。
“我靠，深藏不露啊，你语文功底这么好，知道这么多词语。”苏波羡慕地对荣屿说。
“我他妈……”荣屿顿住一秒，目不转睛看着程安，“全写的是英文单词。”
苏波摸着脑袋：“啊？”
“这些词都不足以形容程安，他是我心里最完美的人。”程安念完总结词，把本子还给荣屿。
&hemostperfeyheart.”荣屿把本子上的原话在心里念了一遍。