各位老师,各位同学,大家好:
今天,我能够站在这里,首先得感谢我的老师。
我的老师,不仅仅是现在的老师,也不仅仅是我的毕业论文的指导老师,它包括我的幼儿园老师、小学老师、初高中老师和大学的各位老师,在我将要毕业离开校园走向社会之前,能有这样一次机会站在这里,我要向我二十几年来带我走过的各位老师说声
“谢谢!”
“谢谢我的老师!”
说着,江北雁走过讲台的一头,深深地对着下面的老师鞠了一躬。
下面,包括老师在内,都响起了激烈的掌声。等掌声停了下来,江北雁继续说——
三年多以前,正是因为我的几位老师的一言一行感动了我,让我毅然地决定接过这个神圣的教鞭——
当我走在泥泞的小路上孤独无助的时候,是老师伸出了她那温暖的手,牵着我走过;
当黑夜里,我独自坐在寝室里想家的时候,是老师给了我她温暖的怀抱;
当我为课程越来越多、压力越来越大,迷茫而不知所措,正准备放弃的时候,是老师他给我坚定的信念和坚持的力量;
当我在为上大学、还是早一天找工作挣钱的矛盾中徘徊的时候,是老师他为我指明了前进的路——
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我知道,再有一个月或者几个月,我就将踏上这神圣的三尺讲台;
我知道,那将有多少双天真无邪、求知的眼神在等待着我;
我知道,那远离父母,和奶奶、外婆一起生活的小手在等待着我;
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“留守儿童”,就这四个中文字典里再平常不过的汉字,也许我们生活在城市、在父母身边一起长大的孩子并不觉得,但在我们广大的农村它意味着什么?针对他们的农村教育又意味着什么?
这就是我为什么要走进这所师范院校,今天为什么写这篇论文的目的和论点。
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江北雁由浅入深、情感充沛、思路清晰、论据独到的陈述,还没有等她论述结束,就引来了一阵又一阵的掌声。
就连坐在后排,有几个想故意刁难她的男生,也不得不伸出了双手,由衷地鼓起掌来。
江北雁把自己的全部思路陈述完毕,等掌声过后,轻轻拍了拍自己手上的粉笔灰,又站在讲台的一头,把双手握在身前,微笑着向下面深深一躬。
“好,我的毕业论文陈述已经结束,感谢各位老师和同学们给我的机会,感谢大家能认真地听我把我的见解讲出来。作为一个学生,我的阅历和知识面是有限的,下面就请老师和同学们多多为我提出宝贵意见,谢谢大家!”
坐在前面的校领导及老师们,已经被这个精干的女孩的一番论述给折服了,当然他们肯定也还有好多要说的,但他们肯定也还是要等后面的同学们先说。
一方面是观察这些同龄的孩子们对这种社会现象的关注程度,再一个也可以证明一下,这群学生孩子,虽然不是每一个人都能写出这么优秀的毕业论文,但也应该从同学的优秀论文中学到点对自己有用的东西。
(待续)