他是知道这几个小孩是跳级来的,但他没想到跳级的，会比这些个一步一步踏实学上来的孩子，考得还好！
难道说现在神童那么不值钱了？
不然怎么一出出一窝？而且，这一窝人,还都是姓乔的？
很快，这些还无忧无虑的小朋友们就发现，生活终于对着他们这些无辜可怜的小孩子们下手了。
以后他们面对的不只是别人家的孩子，还有别人村的孩子！！！
张家村曹家村李家村的人羡慕南山村的孩子,南山村其他孩子的父母羡慕小甜甜学习班的孩子！
谁能想到，一个没上过学的小朋友，胡乱搞的学习基地，能发展到这个程度呢？
原本家里老人周末雷打不动地去乔家上课，他们就觉得好笑，等开完家长会就发现，自家孩子和这几个小孩相比，差得不是一星半点儿。
就比如说上台发言，平时在家嘴上就像装了个小喇叭，噼里啪啦说个不停。这个时候就成了哑巴，扭扭捏捏，结结巴巴。
而那七个孩子却是落落大方，就算校长来了，也没见他们怯场。
说起学习方法来，那是一套一套的！最典型的就是，上学放学路上都要用来背书。
还有那些个谈吐见识，一听就不一样。细问之下才知道这些孩子，每周都要阅读课外书，并且在周六互相分享交流读书心得。
写作业从来不拖沓，因为他们相信，尽早将作业完成，之后才能尽情地玩耍。但作业完成之后，他们却会选择去做更有意思的事情，比如帮家里长辈做家务，阅读或者锻炼。
这种规律而积极向上的学习和生活态度，让他们的精神面貌一看就与寻常孩子不一样。
老教师开完家长会，立刻就去找了李老师。
李老师刚应付完一年级那群小屁孩，听到老教师的疑问，顿时满脸幽怨。
“我要带一年级，本来是想着有这么七个聪明娃儿，结果一年级是带了，聪明娃却跑了！”
“真这么聪明？”
李老师点了点头：“老老师，你不是都见到了吗？他们准确地说不是聪明，而是有了一个好的领导者，引着他们慢慢变好。”
他说起自个儿知道的那些事情，最后叹口气：“我是真的很想和那位老教授见一见，想听听他到底是怎么做的，才能把这些孩子培养的这么好。”
“自律、聪明又善良。”
老教师听完，却觉得，“或许我们不必非要去见那位老教授，人家既然不愿意出世，咱们又何必非要把他抓出来，为难人家？”
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