但正是何振的暗示使其一名学子想到了师父在竹林前讲过《竹枝词》，又想到了刘禹锡，便终于记起了这首诗。
他们嘀咕几句，主答学子站起身道：“这是刘禹锡所作。”
他也背诵道：
王浚楼船下益州，金陵王气黯然收。
千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。
人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。
从今四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。
主审官狠狠瞪了何振一眼，勉强敲了一声磬，算是过关了。
四名学子再次激动得抱在一起，这一关过得不容易，因为对方轻松答对第一题，他们已经没有刚开始那样轻蔑，甚至也开始有点紧张起来。
或许是姚鼎事先真有一种直觉，他在饭堂让岳飞背《腊日》，正好是第一轮的题目，而当何振抽出第二轮的题型时，他也呆了一下，居然是杂考。
杂考是对联、灯谜、天、地理、数学、绘画、书法等等内容，因为涉猎太广，所以童子会只考两类，对联和书法。
书法是学子的基本功，基本都能过关，所以作为第二轮出题，一般是选对联，这是姚鼎觉得很巧的原因。
卫南镇的主问学子抽题问道：“我出联，请对下联，补天娲神，行地母神，大哉乾，至哉坤，千古两般神女。”
不料主审官对刚才何振的暗示十分不满，便直接否决了这个十分冷僻的对联。
卫南镇的主问学子又连出两个极为生僻的联，都被主审官毫不犹豫否决了，何振气得满脸通红，他知道是刚才自己的提醒被看见了，所以主审官才如此对自己不满。
主审官冷冷道：“三题都未过，按照规则，由我们来出题了。”
主审官对李延庆笑了笑，我也出一个联，“不算很难，但也绝不简单，请听题，联是：‘以忠孝仁恕传家，无大盛亦无大衰，先世之贻谋远矣’，李学子请把下联写下来，一炷香时间。”
主审官便对卫南镇的学子道：“为了以示公平，这个对子你们也可以对，对得来，第三轮我算你们提前通过了。”
这个题目是考对联和书法，李延庆本身十分擅于对对联，他沉思片刻，便提笔一挥而，旁边岳飞激动得拳掌相击，“好联！”
姚鼎虽然背对着他们，却听到了外孙的夸赞，他心顿时一松，便知道李延庆对来了。
李延庆前交了下联，主审官先不急着看，而是面带微笑地等着卫南镇学子的下联，一炷香结束，他们始终没有能写出来。
主审官点点头，“机会给你们了，但你们没有抓住，那不是我偏心了。”
他这才展开李延庆的对联和其他两名审评官共赏，只见李延庆的下联是：‘于困苦艰难行善，有厚德必有厚福，后人之继述勉旃。’
三人异口同声赞道：“好联！”
书法是隶书，虽然还谈不大家，但也十分流畅漂亮，是一笔好字，主审官连连点头，“可惜只是第二轮，如果是第三轮的话，我也算通过了。”
‘当！’他拾起小锤，敲了一声磬。
四人同时欢呼起来，这时，主审官缓缓问何振道：“我出的联是：以忠孝仁恕传家，无大盛亦无大衰，先世之贻谋远矣；鹿山学堂对的下联是：于困苦艰难行善，有厚德必有厚福，后人之继述勉旃。何师父，你觉得可行吗？”
何振无话可说，对方的下联工整大器，志格高远，他挑不出一点毛病。
连姚鼎脸也展开了一个大大的笑颜，自己这个弟子真的堪称才。
第二轮，双方再次战成平局。