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[古穿今]全民偶像_分节阅读_42(1 / 2)

乔安安的卷子答的十分顺畅,只剩下最后的大小两篇作文时,时间还十分充裕。小作文要求用文言文写,大作文则没有限制。

监考老师看到乔安安沉吟片刻,在草稿纸上大致列出几点思路后,就直接往卷子上落笔,不由得叹了口气。现在的考生,来随便考着玩玩的人越来越多了,不但之前没什么准备,连考试的时候态度都不端正。文言文的作文,直接在卷子上写,哪里能写的好?

考试时间和题量,都是按照文言文作文先在草稿纸上写一遍,然后修改一下,再誊抄到卷子上,这样设计的。反正小作文字数也不多,这么做完全来得及。

监考老师看了一眼,惊讶地发现,乔安安写的还是骈体文。老师更是摇头,写骈体文都不打草稿,估计除了早就在脑袋里想好的第一句话,之后骈四俪六都对仗不上吧。

监考老师看到这里,认为自己已经预估到了乔安安片刻后的惨状,就巡场走到其他学生面前了。看到大多数学生都规规矩矩地在草稿纸上写文言文小作文,用的都是散文体,满意的点点头。

骈文在文学史上评价都不高,大多华而不实,适于写景而不适于叙事。骈文由于迁就句式,堆砌辞藻,往往影响内容表达,历史上最终也是骈文渐衰。

何况古人写骈文,好歹能做到华而不实,现代中学生的文笔,连“华”都做不到,不过是拼拼凑凑写些勉强能对仗的句子,其实读起来一点美感都没有。监考老师心想,用骈体文在考场上写作文,自认为能卖弄文笔的学生,其实都是傻子。

等巡场一圈后,监考老师走到乔安安的桌子前,目光在卷子上扫了几行,顿时愣住了。

第73章 难得佳作

监考老师一口气将乔安安已经写完的骈文读了一遍,又回过头去咀嚼前面的句子,仔仔细细地看完第二遍。

全篇以四六句式为主,对仗工整、声律铿锵。声韵上平仄运用的十分讲究,韵律和谐,修辞上注重藻饰和用典。监考老师数了数,几乎一句一个典故,其中很多典故他甚至都不知道出处,只能根据上下文,大致猜测典故的含义。

监考老师觉得自己已经没办法判断这篇文的深浅了,他只知道这篇文写的很好,但是具体有多好,他就不敢妄加判断了。不过他个人的感觉是,这篇骈文,读起来和那些古代大家写的一样,丝毫没有他以前读过的,现代人写的骈文,总是有种生拼硬凑的感觉,这篇文读起来格外酣畅淋漓。

监考老师站在乔安安身旁,挪不动脚步了,看她开始写大作文。监考老师心中又是一惊,大作文竟然也在用文言文写?

往年的大作文,也总是有一些考生用文言文写,不过最后的结果都惨不忍睹……监考老师想到乔安安的小作文,暂停回忆那些惨不忍睹的文言文,依照乔安安的水平,肯定不会写出那样的文言文的。

监考老师静静地看着乔安安在卷子上笔走龙蛇,心中甚至怀有不少期待。

乔安安顺利地答完卷子,走出考场。

醉醉正在门口等她,见她出来,递上一壶冰镇的绿豆汤,“你中考的时候喝了绿豆汤,就考了状元,这次语文竞赛也喝它,回头一定能进国家队。”醉醉又解释道,“考前不敢给你,万一拉肚子了呢,还是考后喝保险。”

乔安安拧开盖子,喝了一大口,沁人心脾的凉爽。乔安安笑道,“我几天后还有数学竞赛呢,现在喝了拉肚子也不行啊。”

乔安安本是玩笑话,醉醉脸上却浮现出懊恼之色,连忙将乔安安手中的保温壶拿过来,“别喝了,是我没想周全。”

乔安安愣住了,“我和你开玩笑的呀!怎么可能拉肚子?就算拉肚子,也还有好几天呢,到时候早就好了。”

醉醉一脸严肃,“还是别喝冰的了,你最近备考这么忙,难免抵抗力差一点。我还不知道你,回家后又要突击准备数学竞赛了吧,这个时候怎么能拉肚子?”

之后乔安安再怎么软磨硬泡,醉醉都不肯再让她喝一口冰镇绿豆汤了,乔安安一路上都在后悔自己为什么要多嘴。

正如醉醉所说,次日乔安安回到学校,就开启了疯狂复习数学的模式。乔安安径直去找数学老师,问他在接下来的短短几天,怎么复习最好。

数学老师虽然从来没有指望过高一学生能考出什么成绩来,乔安安曾经是唯一的例外,但是这整整一个月的病假,自然也让他不抱希望了。不过数学老师还是认真地想了一会儿,给乔安安指了条明路,“之前我单独给你辅导时候的那些题,拿出来重新做,能做多少是多少。”

那些题目,要么是往年的竞赛题,要么是与竞赛题十分类似的模拟题,这个时候用来复习正好。

班主任得知乔安安去找了数学老师,还特意来关心她,“病完全好了吗?身体才是第一位的,高一的数学竞赛不过是让你们试试水,高二甚至都还算是模拟,高三才是决战。别太拼命,再把身体累垮了。”

乔安安有点愧疚,班主任到现在都以为自己是真病了,同时更多的是感动,班主任是发自肺腑地关心学生。乔安安保证道,“您放心,我会注意身体的。”

当然注意身体与好好复习并不冲突,说完这句话,乔安安又一头扎进了数学题里,直到数学竞赛结束。

乔安安在之前的权衡中,已经决定放弃高一的数学竞赛,全力准备语文竞赛了。考试的时候心态就格外轻松,考完之后,因为接下来又没有考试了,不会影响状态,自然也就没有了不和同学对答案的忌讳。

正在对答案的主力军还是高二和高三的学生,高一学生大半题目都不会做,会做的也不过寥寥写了开始几部,根本做不到最后,因此也没什么答案可以对。

乔安安在一旁静静地听着。

“那道平面几何的题,一共做五条辅助线对吧?辅助线分别画在……”乔安安心中默默想到,自己也是这么做的,看起来是做对了。

立体几何……好像也做对了。

第一道代数题,最后的答案错了,但是乔安安的思路和几位高三学生的思路一样,估计最起码能做对一半。

第二道代数题,做对了。

……

乔安安越听越有信心,虽然高一就进省队肯定是无望的,但是照着她现在的水平,乔安安有自信高二就能进省队。

“那道排列组合的题目,最后的答案是——”

乔安安下意识地说道,“8903.”

正在对题的几名高三学生,惊愕地回过头,看着乔安安。几个人互相交换了一会儿眼神,才依次说道,“我是这个数。”“我也是。”“那看起来就是这个答案了。”“唉……那看来我做错了。”

几个人看向乔安安的眼神十分复杂,这道题目很难,他们也都费了好大力气才做出来,还有几个高三学生没有做出来或者做错了。

乔安安一个高一的小学妹,竟然会做?还做对了?

高三的学生充满了挫败感,以及对乔安安的叹服,小学妹究竟还给不给他们留活路……

乔安安的语文竞赛试卷,已经被单独抽了出来,在阅卷老师中传阅。

小作文写的是骈文,辞藻华丽,字句和声律对仗工整,形式技巧堪称完美,但是却并未因此而束缚内容的表达,反而增强了文章的艺术效果。

骈文最适合写景,但是乔安安另辟蹊径,并没有写游记之类。而是以一名边塞军人的角度,一方面描写了自己身世之悲,一方面则谴责君主的昏庸,但又表达了守住边塞,保卫百姓的决心。内容层层递进,十分深刻。其中用的典故,更是数不胜数,全都十分自然地融合在文中,不但没有让人觉得生搬硬凑,反而让文章更加熠熠生辉。所有的典故,都很好地为想表达的主题和情感服务。

阅卷组长感慨,“这样的文章,如果告诉我是哪位古代文豪写的,我丝毫都不会惊讶。写得太标准了,简直可以上语文课本,当做骈文的例文来讲解。”

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