那时他带的是大四学生，如果唐宁真会来华庆大学，正好轮到他带大一新生。钱老教授也不能完全确定唐宁会考华庆大学，所以只是跟他提了一嘴：“郝导，到时候还得麻烦你照顾一下小宁，他是个很善良的孩子，但是就是不怎么会说话，容易闹误会。”
院长的愿望，他当然要满足，毕竟钱老教授平日里也帮了他不少。
即便现在钱老教授不在了，他也不能食言。
唐宁拿着书坐下，他拿着书并不是教材，而是一本详解珠宝工艺的书，是钱老教授曾经给唐宁推荐的书单上的一本。钱老教授从来不会因为自己掌握了什么工艺就以自己为唯一准则，相反她会不断查阅更多的资料去提升、完善自己所掌握的工艺技术。
她也是以这个标准去要求唐宁的，不过她低估了唐宁的偏执。
唐宁的精益求精超越了钱老教授的想象，唐宁为了达成理想的设计效果，会不断地推翻过去的设计成品，这种行为非常耽误时间，唐宁有几次之所以没有入围tc就是因为成衣效果迟迟达不到唐宁的设计图的理想标准，超时后不得不弃赛。
钱教授离世后，手稿上未解释清晰的问题，唐宁只能自己通过查阅书籍解决。
服装饰品的设计也是服设的一部分，对于最终成衣的设计效果也起着至关重要的作用，现在的他没办法再像过去那般与钱教授通过争论与交流得出结论，只有不断从各类书籍中寻找可用的答案。
郝导走到唐宁身边，想要搭话，但唐宁一来就坐下看书，明显就是拒绝与外界交流。
没等他想好如何开口，眉梁兴走进了教室，水杯重重放在了讲台上，才注意到教室里有人，向着郝导打了个招呼。
见郝导站在一个学生身边，眉梁兴开口道：“小郝，这是哪个班的学生？”
“服设a班的，挺好学的一个学生，很早就来教室了。”
似乎是觉得隔着几排桌椅说话有些不方便，眉梁兴走向郝导，看了看唐宁手中的书，也不管唐宁愿不愿意，直接拿走了唐宁手中的书，随意地翻看了几页：“这书我也看过，讲得不行，言语不够精简，关于珠宝设计，我也有所了解，你若是有需要可以来问我，你叫？”
明明在钱老教授的葬礼上，大家见过一面，眉梁兴不会对唐宁没有丝毫印象，但他就是一副第一次见到唐宁的模样。
郝导知道以唐宁的社交障碍，想着他可能不会直接回答眉梁兴，就替唐宁答道：“唐宁。”
唐宁的手还维持着拿书的姿势没有动，手上的书却在眉梁兴的手中，眉梁兴翻阅完后，直接关上了书，顺手放在了桌上。