搞也搞不定(h)作者:avogadro
学校里近来关于管昕和陆洋关系不和的传闻越来越多,尤其自从两人被分到了一个学习小组,更是传得不可开交。
有人亲眼目击他们从空教室搞完学习出来,气喘吁吁,衣衫不整,看来又是刚打完一架。管昕一看就不是陆洋的对手,出来的时候明显走不稳路了。
教导主任听说了传言,找到管昕关切询问要不要换个小组,以免坏学生影响到他的学习。没想到一向听话的管昕表示强烈反对,并强调自己跟陆洋并无不和。
教导主任问:“这么说你们关系挺好的?”
管昕脸一红:“也就……一般吧。”
教导主任觉得管昕态度比较含糊,其中可能有点蹊跷。
“管昕,陆洋这个学生我知道的,你不用怕他。要是他威胁你,你一定要告诉老师,让老师帮你解决问题。”教导主任关爱地拍拍他的肩膀。
管昕连连摇头:“没有没有,老师您不要误会,陆洋同学人其实挺好的,而且学习热情真的特别高涨。”
“真的?”教导主任又不是第一天认识陆洋,对管昕的话非常质疑。
之后教导主任找了陆洋过来,陆洋一进门就看见他一张阴云密布的脸,收起嬉皮笑脸垂头站着。
“陆洋,我最近听到一些说法,你跟管昕关系不太好?”
“怎么可能!”陆洋反应激烈:“这都谁说的?”
“管他谁说的,总之不可能是无中生有。”教导主任对上陆洋,态度就没那么和蔼了,口吻十分严厉:“管昕同学很给你面子,替你说了不少好话。不过我已经决定了,下一次月考,如果你们的成绩不够理想,我会把你们拆到别的组里去。”
自从被教导主任找过谈话以后,管昕发现陆洋这个人变得很不对劲。
他变得极度热爱学习——不是他俩那种心照不宣的“学习”,是真的学习。
他跑来实验室找管昕,一没言语调戏,二没动手动脚,拿着本笔记本,认认真真问他电路怎么连接。放了学两人在空教室见面,管昕见他关了门,刚想解扣子,陆洋塞过来一本教科书,要求管昕帮自己复习功课。
更可怕的是,周末管昕翻窗户进了陆洋家里,见陆洋正在伏案背单词,管昕等了一会儿等不住了,问他:“还搞不搞了?”
陆洋说:“你再等等,我把这几个单词背了。”
管昕好奇:“你最近到底是怎么了?”
陆洋抬头,表情严肃:“没怎么,就是突然意识到了学习的重要性。”
管昕心想这也是好事,不能拦着他不让学,就劝道:“你也不能光顾着学习,还是需要注重劳逸结合的。”
陆洋点头:“我知道。”