了动静，程砚就问：“你今天不打算见我吗？”
池雾在屏幕这边已然背过身，有些抱怨地说：“早点过了这天梯吧，我不想见不着程砚了。”
任务提示说防止实验品产生异想，但这又是如何能控制的，经过昨天的任务，模拟世界里的人没有哪个还能不产生一些旁的猜想，现在要控制他们的想法，简直比登天还难。
池雾望着光屏发呆。
“池雾？”闻泊喊他，“怎么了？”
“没事。”池雾转过眼珠，“你要让顾燃相信现存的世界，编些神话故事给他听吧。人有神明可信，自然就会包容大千世界的奇异存在。”
闻泊问他：“那程砚呢？”
“还没想好怎么骗。”池雾叹了口气。
即使在天梯里，他也不想程砚只将他当作一个过客，何况，以程砚的心思，不见得会信。
他今天不能见程砚，只透过光屏看他，第二节课了，程砚还在外面站着，大约连续两天逃学真的惹怒了班主任。
走廊里的树杈再无动静，程砚脸色慢慢恢复成冷漠，第三节课老师终于将他叫回去。他从口袋里翻出纸条，用手指压平那些褶皱。
【认识池雾吗？】
“你不是说一直在我身边吗，”他低声问，“人呢。”
第75章
有队友过来求助闻泊：“今天不能进去,我们该怎么办？”
“自由发挥，”闻泊说，“各位自己想想有什么办法能让自己的实验品忘记昨天那些事。”
他们不是队友的保姆,何况在如今的积分制角逐下,彼此之间也有所保留。
除此之外,闻泊自己都一头雾水,还怎么帮旁人。池雾给的法子是最直接有效的,那个世界里的顾燃和第三世界里的有点不同,有些迟钝的可爱,也许闻泊编造一个完整的故事,可以解释通这一切,但以闻泊对顾燃的了解,恐怕他很难做到完全相信这个故事。
同样的担忧他也给了程砚。
这是一道不容易的任务,对于闻泊和池雾来说,比之前的棘手许多。
池雾在看程砚。
程砚没有在课堂上睡觉，反而神采奕奕地坐在最后一排。他是班上最高的学生，平时不听课趴桌子，没什么存在感,但现在坐直了腿伸出去，脸仰起来，便很吸引老师注意力。
但实际上程砚没有如何听讲,他冷这张脸,盯教室黑板上的时钟。
还有三十五分钟,就到中午。
他想，午休时间，池雾是不是就会出现了。
无可否认，他在想念池雾。
昨天那个不被他定义为再见的再见,他很在意，池雾说过的话，他当做了承诺。
他更希望池雾遵守承诺，在他身边。
池雾的出现颠覆了程砚的人生。他喜欢的性别、对世界的认知，通通因为池雾的出现而变得不同。但这个人就这样消失了，在清晨为他遮了一片阳光后，就不再给过他任何一个讯息。
他在一张空白但皱巴的卷子上写：你在吗？
池雾总算听见他的话，但却不能当着他的面留下自己的痕迹。
即使他们昨天出现在程砚面前，但不代表他们可以在实验品面前展露任何与世界相背的指令。
实验品不能发现所在的世界是虚假的，这是最基本的原则。
一节课的时间对两人来说都很漫长，响下课铃时整个教室都躁动起来，等老师一句到此为止后，学生们争先恐后地冲去饭堂。
池雾想捡一支笔给程砚留言，但程砚迟迟不走，坐在位置上。
程砚等了十分钟，在自己桌上和同桌桌上观察是否有突然出现的纸条。
池雾推动滚轮，从讲台上抓了一支粉笔，努力在黑板上空白地方写——我在。
他尽可能地写大，还用红色的粉笔画了感叹号，让程砚抬头的时候能注意到。