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这套路行不通，他只能继续专注地寻找新指令，有了闻泊的指令提示，他翻了一会儿就找到一个新的指令，也是一个抓手符号，但后面的乱码是不同的。
在试这个指令之前，池雾用之前的移动指令，捡起了程砚桌上的笔，很勉强地在他书上写：认识池雾吗？
程砚的同桌打了个哈欠转过头，池雾赶紧将笔摔在了地上。
同桌往下看了一眼，捡起笔以后随便扔在程砚桌上，又开始对着黑板发呆。
池雾松了口气，换到新的指令。
如果都是抓手，这个新的指令一定能做其他事情，他切换视角到走廊上，点击新抓手指令，画面上很快再出现了一个抓手。
和上次那个白色不同的是，这次是一个绿色的。
池雾按住抓手，回到程砚位置上，往笔上再摸了摸，无法移动。
“这个新的不能移动物体……”他尝试了很多不同的物体，都无法移动。
“难道是人？”他嘟囔一声，抱着不太可能的想法将抓手放在程砚同桌的后背上——
往上一提。
同桌以静止的姿势，屁股离开座位。
讲台上的老师见他突然窜高许多，隔着整个教室对他进行提问，池雾放手，同桌啪一声掉下来，迷茫地看着前方，对刚才发生的事全然不知。
大约是老师生气，程砚也被吵醒，撑了一只胳膊起来，百无聊赖地看着隔壁一脸懵逼的同桌站起来。
他眼睫下垂，发现最上面摊开的一本书上多了一行非常非常丑且歪歪扭扭的字——认识池雾吗？
这个问题似乎花了他一些心思思考，在老师转而提问他的时候，他都没有听见，最后被罚和同桌一起站到外面。
临走前程砚撕下书本的扉页。
池雾心底燃起希望，追在程砚身后，只见他把那张揉皱的扉页递给同桌看，说了句什么。
接着同桌摆手。
池雾刚提起的一点嘴角掉下来。
看来程砚是当真没有记忆。
趁程砚罚站的时间，池雾把新的指令告诉闻泊。
“我们试着通过这两个指令，让程砚和顾燃先见一面。”池雾说。
闻泊刚通过指令挪动鼠标把顾燃电脑上的小说全删了，现在心情颇好：“可以。”
“他们既然是表兄弟，就直接约见面吧。”池雾说。
程砚是学生操作很不方便，最好从顾燃那边动手，闻泊翻了一遍顾燃的手机，没有找到程砚的电话。
“他可能还没有手机……”池雾说，“既然不能直接联系到人，就给程砚的父母发短信，约两家人晚上聚餐。”
“行。”
短信发出去，程砚父母那边也同意，池雾将视线不断往外转，找到一家离程砚学校很近的餐厅，然后将定位发过去，紧接着把所有短信删除，防止顾燃看到。
“接下来就是等他们晚上吃饭了，”闻泊说，“顾燃没到，程砚的父母应该会给顾燃打电话。”
“嗯。”
池雾撑着下巴，依然没有打算休息。
“如果……我们各自绑定了实验品，那这个系统怎么区分是谁得到的反馈，现在只有那个女人自己拿到了101的反馈，明天早上八点结算的时候，我们真的能从他手里平摊到结算点吗？”池雾沉思许久，说出了心中才想，“这种单体绑定模式不像团体战。”
“像个人战。”闻泊说。