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743、到底哪个才是真实(2 / 2)

后面就是飞快的展现各种美术学院师生创作学习的镜头……

可是每转换一次场景,就要卡进来万长生坐在竹庐东倒西歪的讲话:“艺术是什么?”

两种场景交错,断断续续的那种:“艺术就是要为社会服务!”

“为时代服务!”

“艺术从来都不应该是附庸风雅的小圈子孤芳自赏!”

“艺术是所有人的艺术!”

“应是天仙狂醉,乱把白云揉碎,这是艺术!”

“技艺在,便有记忆可承载,这也是艺术!”

分明是万长生某次在竹庐可能喝了几杯酒,有点嗨的手舞足蹈高谈阔论。

一改他平日沉稳淡定的气质,有些纵意轻狂的洒脱。

好像这才是很多人心目中艺术家应有的样子。

杜雯就是看了这个,笑着同意的。

这才是万长生的真面目。

就像那个拿着刻刀给她剔小龙虾和螺丝肉的少年。

那个给贾欢欢铺金银花的少年……

他不过是为了这个时代,才让自己稳沉持重起来。

整个视频最后就是用万长生在雕塑工厂,拿着工具专注于那尊面纱少女的黑白镜头收尾。

一行小字滑下来:“奈何一生太短,便叫一瞬很长”

横着一行字在下面留白,“这便是艺术的意义。”

三分多钟的短视频。

没有上回近代史视频那么看了就让人泪流不止,却有种说不出的意犹未尽。

好看。

混剪的片子毕竟是从无数部电影里面节选下来的内容,各种色彩场景都大不相同。

这里统一渲染调色,色彩明艳,场景层次分明,这通常是内行一眼判断制作水平的基础。

经过这么多次打磨,马振宇的团队开始走上专业级道路了。

配乐虽然没达到上次那种信手拈来,还能自己编曲补漏的地步,但也舒缓的当,跌宕起伏,颇能感染观者情绪。

忍不住会从头再看一遍。

难免心头会想,这视频到底是什么意思?

其实一开始的视频文件是有叫大美的名字。

可这网络上流传的视频,往往到后面谁都不知道文件名了。

乍一看,觉得是大美培训机构的商业宣传片。

再一琢磨,又有点像蜀川美术学院的校方宣传。

看到最后,难免又会觉得这是万长生的个人形象片。

可是放到网上流传开,在圈内人看来,就是不折不扣的对骂!

骂的就是那群孤芳自赏的家伙,故意把艺术圈子搞出门槛,让艺术成为他们赚取利益的自留地!

更骂的是那些成天只知道吹牛逼的家伙。

因为在视频里面,只有踏踏实实的干。

实干兴邦的真实写照!

那么多大一大二的美术生,感觉镜头转过去他们还是艺考生,脸上还写着稚嫩和懵懂。

下一刻就已经站在讲台上开始指导别人。

也许就是这种身份的转换,让这些美术生脱胎换骨得非常厉害。

他们几乎是主动的在接受这种蜕变。

完全不像是以自由散漫、自我意识强烈著称的美术生,反而整个片子里面,最恣意轻狂的反倒是那个喝了两杯有点呱噪的万长生!

显得无比可爱的万长生。

原来人前冷静沉着的万导演,背后是这个样子啊?

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