事实上，这个故事让我们明白，我们的教育方式历来如此！甚至，在挑选接班人的机制上，也无可否认地教导职员，要如何趋势附庸。从学校开始，一直到工作岗位和商业运营上，都是如此。我们的教育方式告诉我们：社会，容不得半点独立、自我的人格。
另外有一则故事说：以色列前总理西蒙－佩雷斯就读小学的时候，每天回家母亲只问两个问题：一个是，你今天问了一个老师回答不了的问题吗？另一个是，你今天做出让老师和同学印象深刻的事了吗？这是人家的教育，既简单又创意！而我们的家长呢？肯定不过如此，他们会异口同声地问孩子——你今天听老师话了吗？听话就行！
不相同的国情产生不同的教育。西蒙－佩雷斯的母亲想让孩子从小拥有自立、好奇、创新而不求苟同的思维世界。而我们的家长，往往希望孩子从小就能搭上社会这部共同到达的马车！并且，在今后的工作和生活中，信任所谓的“团队精神”而保持完美的认知、认同感，是大多数人的追求。社会如此，企业如此，家长如此，培养出来的孩子当然也是如此。一旦脱离集体，有了自己独立的想法，就会受到团队的排斥。
这个商业故事不是告诉我们了吗？——其实，你不需要独立的思维、创新的意志，只需要模棱两可、左右逢源的适应能力就可——听话，永远不是一件坏事！