“你是说让他们互相教学？！”
姜羽点头道：“嗯嗯，你想啊，有了拼音，我们只需要花一个月的时间，甚至更短的时间就能教会其中一部分人。
然后让他们再教给下一批学员。
这样我们就不需要把全部的人教一遍了，可以省很多事。”
姜瑶对这个提议十分心动，毕竟她已经受够了每天上课的日子。
只是……
“这样能行吗？”姜瑶有点怀疑。
让相当于让一群菜鸟去教一群萌新。
姜羽十分肯定道：“如果是小孩肯定不行，但是对于十多岁的半大孩子来说，他们的思维能力已经发展到一定程度，完成没有问题的。
而且，从学习的角度上来说，被动输入式的学习，远不如主动输出式的学习效果来得好。”
“怎么说？”
“嗯……被动输入式学习呢，其实更多的是比较浅显的学习。
最典型的例子就是听和看，比如我们看书或者听别人讲课的时候，如果只停留在接收信息的层面，基本上看一遍就忘记……”
姜瑶：“不会啊……”
姜羽噎了一下，无语道：“你这种属于天赋技能，要是人人都像你似的，那还费什么劲，随带着他们念一遍书不就得了？”
姜瑶心想：所以说，我很煎熬。
姜羽继续道：“对于大多数普通人来说，这种比较浅显的学习，作用是不大的。
而当我们一边看、一边听还一边思考，就比较容易把看到和听到的东西转化成自己的知识。”
姜瑶颔首，这么一说，她过目不忘，其实也是基于这个基础的。
倒是对于七大姑八大姨的记忆，她就属于比较表面的认识，没有思考，所以转头就忘了。
姜羽继续道：“而想要更深度的学习，最好的办法就是表达！”
说到这，姜瑶基本上了解了，“你的意思是让他们在教别人的过程中，再次深入学习？”
“对！就是这个意思！
很多时候，我们尝试将一项技能教给别人的时候，就会发现自己对这项技能的理解更加深入。
正是因为表达本身就是深度学习的一种极为有效的方法。
他们在把拼音教给别人的过程中，能够通过倾听别人的发音，引发他们的思考，甚至反思，之后修正……”
眼看姜羽又要长篇大论地说下去，姜瑶连忙打住，道理她懂了，教学理论就算了吧。
反正她是不想再教书了。
“说说怎么安排吧？”
“考试！”
第三百零九章买买买
“考试？”
姜羽点点头，“每个人的理解能力不同，所以学习成果也不同，但是没关系，我们可以考试啊！
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