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穿越古代逃荒日常作者:偏偏是个胖子

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可是他觉得小羽姐姐说的这个方法特别有趣。

他可喜欢画画了,每次小羽姐姐教他们画简笔画的时候,他都学得格外认真。

和龙小海有同样想法的人,不在少数,姜羽也不在意,只是鼓励有能力的孩子,勇敢地挑战自己,试着用文字来表达。

然后就开始手把手教他们怎么写日记了……

第二天一早,姜羽就收到了许多日记,虽然大部分都是抽象派画作,还有一些堪称是你画我猜……

但是姜羽还是很高兴,因为她收录作业的时候惊喜地发现,日记的收录积分比之前的作业高!

之前的作业都是属于抄写类的,根据质量的不同,积分差不多在一积分左右,最多的也就三积分。

可是这次的日记作业,积分却提升了一大截。

别的不说,就连抽象派画作都能有三积分。

有一些画得好的,比如龙小海画了他爹娘从吵架到和好的连环画,虽然不算好看,但至少能看得出大概在画什么,这类日历得了五积分。

还有像三喜那样,写文字的,虽然有些生字写得不好,甚至还有一些错别字,但胜在前后逻辑连贯,竟得了六积分。

姜羽暗自琢磨,觉得可能因为日记作业的创造性。

从此,姜羽打开了新世界的大门。

村学的各个班级,都开始逐渐增加一些有创造性的作业,比如写日记、写文章……

每天晚上,各家各户的学生都在抓耳挠腮地写着……

一个五岁的孩子在写日记的时候,念念有词道:“我今天……哥,我这个字怎么写啊?”

正在上基础班的哥哥挠了挠头,“我……我……我不知道,你问问爹吧?”

他们的爹是护卫队的预备役,也是要认字的。

孩子又去问了他爹,他爹愣了一会儿,“你先写会写的,这个先空在那里,我有点忘记了,先想想,等会儿告诉你。”

然后孩子继续抓耳挠腮,他爹就偷偷揣着纸和笔去隔壁串门……

过了一会儿,孩子他爹若无其事地回来了,掏出一张纸,上面工工整整写了一个“我”字。

孩子欣喜若狂,连忙写下我字,然后顿了一下,又抬头问道:“爹,今天的今怎么写?”

孩子他爹:“……”

这样的情况还不在少数,让许多认字不多的家长和哥哥姐姐们很是苦恼。

只是虽然苦恼,也任劳任怨地去问。

甚至还激起一席人的求知欲望,一晚上下来都能认几个新字……

而有些人的感受却全然不同。

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