这时候就引起周围月本国人的好奇，纷纷追问对方华国的高中是什么样子的，和月本国的高中一样吗？
并且在对方的描述里发出各种惊叹，紧接着大部分人都会问一个问题：“你说的那个校草，他很好看吗？”
卖安利的人立刻掏出手机，调出照片：“他不是好看，他是那种很绝。你知道什么叫绝吗？不知道？我们华国人这么说，就是说一个人他就是哪里都长得很好，挑不出来哪里不好。”
月本国人似懂非懂：“哦——这样啊。”
在这些人的卖力安利下，周围的朋友出于好奇纷纷贡献了票房。
其实一开始，大部分人都是冲着“情怀”或者“千年一见美少年”来的，在最开始对电影本身甚至不抱什么希望，然而看过电影之后，他们也成了卖安利的一员。他们在观影中除了与演员传达的情绪产生共鸣外，更多的是看见了华国高中生的日常生活，惊奇地将其与自己的高中相对比，并且津津有味乐此不疲。
有些媒体甚至抓住这一点，发起了话题：你的高中生活是怎么样的？羡慕其他国家的高中吗？
于是在与华国隔海相望的异国，《校草校花》以一种别样的姿态蹿红了。
演员与作品始终是相互成就的。
随着电影公映，池重乔收获了一大批粉丝。
毕竟谁不爱这样的少年呢？
粉丝们疯狂寻找着这个池重乔的信息，得知对方在推推上居然有账号，立刻冲上去点了关注。
池重乔在推推上的关注人数几天就涨了百万，粉丝们关注后发现这个账号虽然是注册不久的，但居然有一个动态！
还是一段视频！
评论区很快就在大片的评论下沦陷了：
“他的声音很好听呀！”
“这样看起来又和校草不太一样了呢，但也很有魅力啊。”
“校草是男孩子，这样的先生看上去就是个很成熟的男人了。”
“啊呀，笑起来太甜了！他是吃糖长大的吗？”