老头儿看了看范无病，然后正色道，“那么，你报名学习武术的目的是什么呢？”
目的？范无病顿时楞了一下，心说我们报名这个，还不是为了取得这门选修课的学分吗？难道还真有人认为自己可以依靠武术来锄强扶弱伸张正义当大侠啊？这都是什么年代了？
不过既然老头儿问起来了，范无病也不能不说两句好听的，于是他略微沉吟了一下后，就回答道，“国术衰微，总是要有人继承和发扬的，尽力而已了。”
老头儿听了之后眼睛一亮，点了点头道，“嗯。”
旁边的学生们有的有些不解，便议论道，“不是武术吗，怎么又国术了？”
“武术者，强身健体。国术者，保家卫国。”老头儿念叨了两句，然后对范无病说道，“你落下很多功课了，要多加练习才行。”
范无病点头答应下来，反正他的目的就是打败别人，拿到学分，一切ok。
随后老头儿就开始给学生们讲授今天的课程，讲解一些动作要领，范无病在一旁听着，觉得确实挺有见地的，一番道理深入浅出很多动作经过老头儿一讲解，立刻就领悟到了这么做的目的，假如再从人体力学的角度来理解一番，则收获更大。
从体育界来讲，国术产生于近代，是一个以徒手与器械的格斗竞赛为核心的民族体育体系，包括了传统武艺遗存在民间的多个独立项目。其中有拳械套路演练，有徒手和长短器械格斗项目，又将自古以来与武术相辅相成的民族摔跤纳入其中，还包括了与传统武艺有密切关系的射箭、弹弓、毽子和力量测试等项目。
总体而言，国术就是一个将中国传统身子运动进行整合与系统化的尝试。
从中华武术界来讲，国术的意义可是跟以上大不相同的。
他们认为，体育界搞的那一套用于表演的，应该是武术，而自己这一套根植于传统武学文化建立起来的武学精髓，才应该是国术。
关于国术还有另外一种说法，只杀敌，不表演的武术，就叫国术。
对于范无病而言，不管是国术，还是武术，只要能给自己带来学分的，都是好术。
但是如果要说对于国术的理解的话，范无病也认为这不是应该四处表演的东西，就如同高人不应该被耍猴一般拉出来随时溜达一样，国术是应该被尊重的，上升到道的高度，这样才有可能形成一种凝聚力，成就中华的武魂。
不过，很快就有人认出了范无病，毕竟校园神医的美名不是白叫的，虽然范无病极少在学校中出现，但是已经上升到神医高度的他，在复旦学生的心里面，他的影响力丝毫不比比尔盖茨要小。
假如大家知道范无病握有微软公司相当一部分股份的话，假如大家知道范无病的身家有多么雄厚的话，估计九成九的学生都会立刻转化成他的粉丝，毕竟这是一个笑贫不笑娼的年代，在相对动荡的年月中，大家觉得比较可靠的，也就只有真金白银了。
大家都在对打练习，很有一些人过来跟范无病切磋的，范无病倒是也没有下狠手，有意识地收敛了自己的力道，单纯地从动作上进行交流，倒也相处融洽。
值得称道的是，在这边儿练习的女生不少，连上外围的只学习不参加考试的总共能有十几个人，不管脸蛋儿长得怎么样，一身的练功服穿上，对打的时候可观赏性还是很强的，拳打脚踢的时候轻呼细咤的，感觉挺养眼。
休息的时候，有人就跟范无病聊天，说了说班里面这些日本留学生的事情。
这事儿，说起来其实也很尴尬的，早先也没有跟日本人弄成这么僵硬的局面，大家都是本着对武术的爱好，一块儿来参加这个选修课的，后来也不知道是哪个家伙，居然对其中的一个日本留学生妹妹产生了兴趣，故意挑逗人家，结果被放翻了。
这家伙自觉比较羞愤难当，就挑起了两边儿的敌视情绪，想要给自己翻盘儿，可是这边儿的学生们经历了多年的学校生活，能跑完一千米的都不多，更别说有什么武学精神了。
两边儿一较量，就是一番惨败，弄得很多人都没有面目再呆下去。
这么一来，中国学生顿时就少了，老头儿一看比较郁闷，自己教一群小日本算什么事儿呢？于是就散布出了这么一个消息，只要什么人愿意来，而且能够打败一两个小日本，他都是愿意给学分的。
范无病听了之后不由得摇了摇头，有些人就是太贱了，明明没有那个本事，偏偏还想要显摆自己，在人前出风头，真是无话可说了。
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第一百三十三章武术和国术
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