在学校，周灿实在是太困了。
他想要在课间十分钟补补觉，可惜人缘实在是太好了，某个坑了他一嘴巴泥沙的女孩，居然不断在他耳边叽叽喳喳地聊个不停，似乎就是报今天早上一大早就用螃蟹吓唬她的仇。
其实周灿今天算是格外开恩了，他抓了一只很小的螃蟹放到她的笔盒里，吓得她只是哇哇大叫而已。
然而，周灿没想到，他想要耷拉在桌子上小睡个十分钟的心思都被她看穿了。
气鼓鼓的周灿决定中午上学的路上，一定要抓一只大螃蟹，放进她书包让她再尝尝被夹哭的滋味！
实在是太过分了！
竟然还故意打扰人睡觉！
上语文课的时候，周灿一边听着讲台上班主任梁老师的精彩故事，一边犯困，不过他听到梁老师说到周总理当年回答外国记者问的，中国银行一共多少钱的问题……
周灿听着听着，也不怎么认真，只是清楚地记得，他在打瞌睡，思想有些迷迷糊糊之前，听到梁老师解释周总理的回答是如何精彩的。
就在周灿意识有些朦胧的时候，忽然间一声轻喝，吓得周灿一个激灵。
“周灿！你怎么在打瞌睡？给我站起来！”
周灿随后站了大半节课。
可依然抵挡不住周公的召唤，他连站着都犯困。
上午后续的课堂也如此，周灿被科任老师叫起来罚站。
周灿并不知道，他今天的反常，尤其又是办公室里的科任老师闲谈时，有专门谈到他上课打瞌睡的事情，被班主任梁老师默默地记在了心里。
想到有段时间没有家访了，也就开始在盘算着近期的家访计划。
这个年代，很多家庭都没有座机电话，家访是家校之间的重要联系手段之一。
周灿家距离学校算是最远的学生了，又跟其他学生不在同个街道区域，而且科任老师上下班也都不经过周灿家。
因此，梁老师要想去周灿家里家访，就得额外添加行程。
他会与数学和英语老师一起骑上凤凰牌自行车，直达周灿家。
只是周灿没有想到，班主任梁老师特别安排的家访计划定好之后，与数学和英语老师出发的路上，遇到了骑着红色女装摩托车走访村里群众的陈主任。
作为村里的普通党员干部，陈主任其实一直都在忙。
九六丙子年那个时候，陈主任并没有“网格化”管理手段这种概念，他只是秉着普通党员村干部最基本的职责，履行着他要做的事情——为村里的群众服务。
只有走访村里的村民，深入了解村里每一家村民的生活情况，才能真正更好地为村里的群众服务，才能更好地履行他作为党员村干部的职责。
而这些情况，都是周灿长大以后，专门去拜访陈主任才了解到的。
梁老师也是维新村的人。
大家彼此都相熟，在路上既然刚好见到了，两人便在笑着打完招呼之后，主动停下来寒暄一番。
其实是陈主任要停下来的，他表面上是寒暄，重点还是在了解他想要了解的情况。
主要是陈主任还可以从村里学校的老师口中，能及时了解到村民近期的一些情况。
梁老师并不会藏掖，要准备做什么和陈主任问到了什么，也自然会一一告知。
如此一来，陈主任就知道了梁老师要去周灿家里家访。