<h1>八零回城之我全家都是穿来的 第172节</h1>
三人进去，任健已经帮他们打好饭菜。
秧宝的是西红柿炒鸡蛋，青菜汤，二米饭。
竟革也不怕热，呼噜呼噜吃的是桃花面，颜东铮无奈地点点桌面，让他慢点。
许天宝拎着食盒从外面进来，看施大花、魏岩等人都在，扬唇笑道：“哎呀，你们是约好的吧，知道我今天会带烤鸭过来，一个个凑的挺齐的嘛。”
竟革双眼一亮，站起来道：“许叔叔，我来帮你摆盘。”
“不用，装好的，端出来就可以吃了。”说着，打开食盒，将片好的鸭肉，荷叶饼、葱丝、黄瓜丝、酱，一一端了出来，摆在桌上。
混熟了，几人也不客气，拿起荷叶饼，抹上酱，卷了鸭肉、葱丝等就往嘴里塞。
两只烤鸭的量，足够吃了。
颜东铮给秧宝卷了两个放在饭盒盖上，让她慢慢吃，扭头问许天宝：“校内接的活，全部干完了？”
许天宝一个烤鸭卷吃完，点点头：“再有十来天该放假了，我统计了一下，有67人不愿意回家，想在京市找个活干，挣点钱寄给家里。你有什么好主意吗？”
“你是怎么想的？”
“嘿嘿，我想着，放假了，学校的环境不得维护，花草得定时修剪、浇水吧？”
“嗯，这些20人足够。”
“是啊，出去20人，还有47人呢。”许天宝烦躁地挠挠头，“要是让做生意就好了。娘的，老子带着他们弄几个包子摊，起早摊黑地使劲干，怎么不能挣个家用。”
秧宝看看他：“收废品呢？”
最近，上学或是回家的路上，她见有回城的知青拉了板车，或是骑辆破三轮吆喝着收废品。
许天宝摇摇头：“都是大学生，很多人放不下面子。再则，废品市场差不多都被没工作的知青占了，这会儿我们插手进去，非闹矛盾不可。而且，收废品也是生意的一种，国家是不允许的，只能偷着做，见了公安转头得跑，要是被抓住，没收财产是小，就怕被学校知道了，开除学籍。”
秧宝惊得张大了嘴巴：“这么严重？”
“可不。”许天宝再次叹了口气。
颜东铮看得莞尔，五六月份，修建小石村的房子，他让周长生、范明阳等人偷偷地收了些木料、旧家具、旧砖旧瓦等，一路顺畅，没出事，小家伙就以为收废品是件极为简单的事。
“你找人问问，针对贫困生，政府方面有没有什么政策。”颜东铮看向许天宝道，“便是没有，你也可以为他们争取一二。近来不是有些港商回来投资吗，像经济系、外语系的学生，可以帮忙做个接待、翻译，钱少些也没关系。”要的是经验和人脉。
许天宝双眼一亮：“好，我下午就去找人。”
“还有，景区的介绍，也可以搞起来。”
又讨论了会儿，许天宝一脸兴奋地走了，食盒都没拿。
几人吃完，把盘碟什么的刷刷，拎回宿舍，午睡了会儿，起来洗把脸，送孩子的送孩子，上课的上课。
下午，第三节是手工课，看杨老师一脸憔悴地顶着两个黑眼圈进来上课，秧宝抿了抿唇，认真听讲，放学了才喊住杨圆圆。
“杨老师，我找你说点事，咱们能去哪里说吗？”秧宝指了指校内的小亭子。
杨圆圆明明急着去托儿所接女儿，闻言却温柔地笑了笑，牵起秧宝的小手道：“好呀，秧宝是遇到什么事了吗？”
“嗯，小哥的房子想出租，杨老师你知道谁要租房吗？”
杨圆圆脚步一顿，低头看向小家伙，秧宝清彻的双眸里倒映着她不修边副，疲惫、憔悴、浮肿，长满黄褐斑的脸庞，那一刻，杨圆圆几乎泪崩，想不顾一切地抱着小家伙大哭一场。
“秧宝……”紧了紧小家伙的手，杨圆圆扬了扬头，不让眼里的泪流下来。
秧宝能感到杨老师整个人都在轻颤，声音里带着丝哽咽，她没吭声，静静地等她平静下来。
好半晌，杨圆圆吸了吸鼻子，敛去心头的情绪，笑道：“怎么想着出租房子了？你爸妈知道吗？”
她知道颜家两个孩子一个比一个有主意。
“知道，爸爸说，让你和陈叔叔过去挑选，三进的宅子，你想住哪就住哪，房租不用急着交，等什么时候手头宽裕了再给也不迟。”顿了顿，秧宝又道，“杨老师，你不用觉得难为情，寿桃的事，我知道了……”
秧宝忍不住哭道：“都是我不好，我要是不给你做寿桃，你就不会被你侄子推倒，大出血难产了……”
第125章
颜东铮接到电话赶来, 秧宝在杨圆圆怀里哭得眼都肿了。
“爸爸——”
那小可怜样，看得颜东铮心疼的啊，脸色微变。
弯腰抱起扑来的小家伙, 颜东铮掏出帕子给她擦擦脸：“怎么哭了？”
秧宝身子一扭, 不好意思地伏在他肩上：“我不想哭的, 是眼泪不听话……”
颜东铮心里的不适立马去了一半, 忍俊不禁地笑道：“嗯, 我们秧宝不是小哭包，是眼里的水太多啦……”
“爸爸——”
“好好, 不说了。”抚了抚闺女的背，颜东铮看向杨圆圆，“杨老师，房子的事秧宝跟你说了吧？我家有两套闲房, 一套在长安街附近，另一套离承天门三公里。两套房均为三进, 修缮后，除了来回打扫，至今无人入住。”
“颜同志，我摔倒跟秧宝无关。真要说有什么, ”杨圆圆看着秧宝心疼感激道，“那就是秧宝给了我一个学生无私的爱, 让我明白了老师的使命与责任。”
说着, 她笑了笑，惭愧道：“以前, 我总以为手工课是一门可有可无的学科, 直到……秧宝给我看了她大哥改造的飞机、坦克，以及从沪市回来送我的团扇。我才明白, 手工课教好了，培养的不只是孩子们的动手能力，还有思维和创造。”