于是，他忽略掉了关于这个学校的学习内容和范围，这间接造成了未来的汤姆和未来的斯莱特林的杯具。
这个所谓的社区小学，是在第一次世界大战中建立起来的，全国各个军事管制区都有一个，建立在军事家属区中，专门收拢六岁到十二岁的孤儿，培养各方面的人才。
至于十二岁后这些孩子会被送到什么地方，是挑细选后去国外潜伏，是进一步培养后送进军事情报部，是因为不够优秀送到战场前线去认自生自灭，都说不准。
现在战争已经结束，新的战争还在酝酿，暂时的和平使这里的门槛宽松了一些，有些军人便将自己的孩子或者是看好的培养对象送过来提升水平，也算是镀金——如果他们确实想把孩子将来塞进军校的话。
若不是梅洛普位至中校，小汤姆还进不了这个地方呢。
小汤姆去的教室是初等班，大大的教室里面有三四十个六岁到九岁的孩子，按年龄分成三组，各自围绕着一个老师坐成一圈，正在上地理课。不时有一两个孩子从他们自己的组群中拎着凳子钻出来，到另一个组边缘坐下来听讲。
老师们好像没有受到任何影响，自顾自的解说着，不时在身后的白板上划拉两下。孩子们也都忙着在自己的本子上写写画画，最多看了汤姆一眼便又忙着自己的事情。
小汤姆抱着自己的凳子坐到最小的那一群孩子中，把自己的课本出来打开，立刻傻眼了——他看不懂啊看不懂啊！
虽然他手中用的课本已经足够简洁明了，文字描述极少，图描绘颇多，但这并不表示以前没认识过几个字的小汤姆能理解这些东西啊！
拼命开动脑筋思考着老师说得话，小汤姆绞尽了脑汁也理解不到一半，想提问又看见周围的同学们都闷头狂记，他也只好跟着老师在图上面标记重点，并用自己还算灵活的脑子记下老师说得每一句话，以便回去问母亲。
也许，他新上任的mum会愿意辅导一下他的功课？小汤姆在心里盘算着。
一节课结束后小汤姆已经头晕脑胀，过度的用脑让小汤姆疲倦万分，以至于在低等班第一组的小组长，一个名叫艾威的男孩询问他以前学习进度的时候，小汤姆诚实的说了自己还没认识几个字。
随即小汤姆就为自己的话感到懊悔，他担心自己会被这个刚才做了两大页笔记的男孩蔑视。
“这没什么的，汤姆。”艾威耸了耸肩说：“我刚来的时候也是这样的，不过上了拼写课后就好了很多。哦，拼写课都安排在中午，克莱斯夫人会教导你的。
还有三个人，他们跟你一样，都是新来的，需要学些基础的东西。还有，我想我需要给你讲一下课堂上的规矩，虽然我相信校长已经给你说过一下了，不过多了解一些没有坏处的，是吗？”
小汤姆听得目瞪口呆，他被学校学习时间安排的紧促程度震撼掉了。从早上七点到晚上七点，除了中午一个小时的吃饭休息时间以外，所有的时间都被安排上了课程。
一切的课程都是连轴上的，中间不给任何休息时间，一个小时换一门课，可以随时去厕所，但超过十分钟算逃课，上下午各有一个十五分钟的课间。
捧着密密麻麻的课表小汤姆眼角直抽搐，跟这张诡异的课表相比，那些什么课堂上不准许提问，不准许发声之类的规矩都是小情况。
难不成自己以后的日子都会是这样的吗？！汤姆彻底傻眼了。
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